Non è infatti la quantità di stimoli musicali ad essere importante, quanto piuttosto la loro qualità, che viene determinata dalle caratteristiche musicali dei brani che il bambino ascolta e, non in misura minore dalle modalità attraverso cui vi è esposto.
L'esecuzione di brani senza parole rende completa l'esperienza educativa del bambino, perché è integrata da aspetti emotivi che si pongono come elementi che facilitano l'apprendimento.
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